Курс "Игротерапия в преодолении трудностей в развитии детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)"

RNK: 147

ФГОС ДО предъявляет требования к содержанию деятельности педагогов дошкольных организаций в аспекте реализации принципа индивидуализации дошкольного образования.

Учитывая особую роль игровой деятельности в полноценном развитии детей дошкольного возраста, в профессионализме педагогов имеет место игровая компетентность, обеспечивающая возможности построения совместной деятельности с детьми в контексте значимой для них деятельности.

В тоже время поведенческие и иные проблемы личностного развития современных дошкольников, с которыми сталкиваются воспитатели, обусловливает необходимость освоения ими функций игротехника в организации коррекционной работы с детьми.

ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: совершенствование профессиональной компетентности дошкольного педагога в организации коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в развитии, а именно:

• ответственно выполнять профессиональные задачи в реализации целостного развития детей, имеющих трудности в развитии;
• использовать ресурсы игры для коррекции развития ребенка;
• осуществлять взаимодействие с семьей, педагогами и специалистами.

Категория слушателей: педагоги дошкольных образовательных организаций (воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре и т.д.), методисты, логопеды, специалисты, работающие в данных областях, руководители и заместители руководителей дошкольных образовательных организаций различного типа.